La profesoraro de tiu Universitato pridiskutis pri la eblecojn de la projekto de [[Kristoforo Kolumbo]] kaj la konsekvencojn alportitajn de liaj asertoj. Post la [[Malkovro de Ameriko]], oni pridiskutis pri la rajtoj de la tieaj [[indiĝeno]]j, kio estis revolucia en tiu epoko, sed ankaŭ tiu polemiko baziĝis sur la disputo ĉu tiuj estas veraj homoj kaj ĉu ili havas animon; oni analizis la ekonomijan procezojn unuafoje, oni disvolvigis kiel tian la jursciencon kaj estis kerno de la movado de [[humanismo]], periodo kiam kunvivis kelkaj el la plej brilaj membroj kion oni konis kiel [[skolo de Salamanko]]. La anoj de tiu skolo renovigis la teologion, konsolidigis la bazojn de la moderna [[genta juro]], de la [[internacia juro]] kaj de la <!--cienciamoderna económicaekonomiko modernakaj ypartoprenis participaron activamenteaktive en ella [[ConcilioKoncilio de Trento]]. MatemáticosMatematikistoj de estatiu Escuelaskolo estudiaronstudis la reformareformon delde calendariola kalendaro, porlaŭ encargomendo delde papala papo [[Gregorio XIIIla 13-a]], ykaj propusieronproponis la soluciónsolvon quekiun seoni implantóuzis posteriormenteposte. HaciaĈirkaŭ [[1580]], llegabanalvenis aal SalamancaSalamanko 6.500 estudiantesnovaj nuevosstudentoj cada añoĉiujare, de entre losel queinter sekiuj nutríaelektis la administraciónadministrado de la monarquíahispana hispánicamonarkio parapor hacerfunkciigi funcionarsian su Estadoŝtaton. (Curiosamente, se tiene la idea de que es un época tenebrosa y retrógadaAnkaŭ en latiu historiaepoko de España, cuando florecíaestis la cienciaunuaj devirinoj estelernantaj modo,en sinuniversitatoj hablar de las Bellas Artes;el la existencia de algunos personajes deplorables parece ser lo más importante de la época.) También tuvo en esa época las que probablemente fueron las primeras alumnas universitarias del mundomondo: [[Beatriz Galindo]] ykaj [[Lucía de Medrano]] ykaj ésta,tiu inclusolasta fueestis eĉ la primeraunua mujervirino quekiu dio clasesprofesoris en la UniversidadUniversitato.
