Operacianta kondiĉigo: Malsamoj inter versioj

[kontrolita revizio][kontrolita revizio]
Enhavo forigita Enhavo aldonita
Nova paĝo kun ''''Operacianta kondiĉigo''' separiĝas el klasika kondiĉigo because it is highly complex, integrating positive and negative conditioning into its practices; whereas, classi...'
 
Neniu resumo de redakto
Linio 1:
'''Operacianta kondiĉigo''' separiĝas el [[klasika kondiĉigo]] becauseĉar itĝi isestas highlytre complexkomplika, integratingintegrante positivepozitivan andkaj negativenegativan conditioningkondiĉigon intoen itssiaj practicespraktikoj; whereasdume, classicalklasika conditioningkondiĉigo focuses onlyklasika onkondiĉiĝo eitherfokusiĝas positivenur oral negativeĉu conditioningpozitiva but notnegativa bothkondiĉiĝo togethersed ne al ambaŭ kune. AnotherAlia dubbingtrajto ofde operantoperacianta conditioningkondiĉigo isestas instrumentalinstrumenta learninglernado. InstrumentalInstrumenta conditioningkondiĉigo wasestis firstunuafoje discoveredmalkovrita andkaj publishedpublikigita byde Jerzy Konorski andkaj wasestis alsoankaŭ referredreferencata tokiel asrefleksoj Typede IITipo reflexesII. Mekanismoj Mechanismsde ofinstrumenta instrumentalkondiĉiĝo conditioningsugestas, suggestke thatla thekutimo behaviorpovas mayŝanĝi changeen in formformo, frequency,frekvenco or strengthforto. TheLa expressionsesprimoj “operant“operacianta behavior”konduto” andkaj “respondent“responda behaviorkonduto" wereestis popularizedpopularigitaj byde [[B.F. Skinner]] whokiu workedlaboris onĉe reproductionreproduktado ofde Konorski’sla experiments.eksperimentoj de OperantKonorski. behaviorOperacianta meanskonduto that “asignifas, responseke is“reago followedestas bysekvata ade reinforcingplifortiga stimulus”stimulo”.
{{redaktata}}
Operant behavior operates on the environment and is maintained by its antecedents and consequences, while classical conditioning is maintained by conditioning of reflexive ([[reflex]]) behaviors, which are elicited by antecedent conditions. Behaviors conditioned through a classical conditioning procedure are not maintained by consequences.<ref>Domjan, Michael, Ed., The Principles of Learning and Behavior, Fifth Edition, Belmont, CA: Thomson/Wadsworth, 2003</ref> They both, however, form the core of behavior analysis and have grown into [[Professional practice of behavior analysis|professional practices]]. Operant conditions are simple to understand, after trial and error Learning is achieved. A reward for overcoming an obstacle can give the inner motivation needed to continue with success.
 
==ReferencesReferencoj==
{{Reflist|2}}
1. Staddon, J. E. R. & Cerutti, D. T. (2003) Operant behavior. Annual Review of Psychology, 54:115-14
Linio 13:
7. Skinner, B.F. (1953). Science and Human Behavior. New York: Macmillan.
 
==ExternalEksteraj linksligiloj==
{{wiktionary|operant}}
* [http://www.scholarpedia.org/article/Operant_Conditioning Operant conditioning] article in [[Scholarpedia]]
Linio 29:
 
[[Kategorio:Psikologio]]
[[ru:Прикладной анализ поведения#Оперантное научение (обусловливание)]]