Akademio: Malsamoj inter versioj
| [kontrolita revizio] | [kontrolita revizio] |
Enhavo forigita Enhavo aldonita
e Roboto: Automata tekst-anstataŭigo: (-http://uea.org +https://uea.org) |
LoMo600 (diskuto | kontribuoj) e →Celoj: rekta ligilo al la lingvo Ido |
||
Linio 13:
a) '''Akademioj kun konservaj kaj lingvoesploraj celoj'''. Tipa ekzemplo estas la [[Akademio de Esperanto]], kies celo estas la analizo (sed principe ne la gvido) de la lingvo-evoluo, kaj krome la konservo de la lingva unueco.
b) '''Akademioj kun lingvo-evoluigaj celoj'''. Tipa ekzemplo estas la frua Ido-Akademio, kiu okupiĝis ĉefe (eĉ se ne nur) pri la lingva plibonigo de la lingvo [[Ido (lingvo)|Ido]]. Ofte la lingvo-esplora kaj la lingvo-evoluiga celaro povas kunesti, ekz. ĉe la intermilita Ido-Akademio, kiu fiksis la lingvo-uzon, kaj relative malmulton reformis. Analoge funkciis la [[Kadem Volapüka]] de [[1889]] ĝis [[1892]].
c) '''Akademioj kun lingvo-diskutaj celoj'''. Temas pri komitatoj, kiuj ne havas preskriban, sed nur priskriban celon. Ili funkcias kiel opini-interŝanĝa forumo, ne kiel decidejo. Tiaj estis la Akademio de Latino sine Flexione ([[Academia pro Interlingua]]) kaj la Novial-Akademio.
| |||