Zagreba metodo: Malsamoj inter versioj
| [nekontrolita versio] | [nekontrolita versio] |
Enhavo forigita Enhavo aldonita
Dhiegov (diskuto | kontribuoj) e →Bonaj rezultoj, poste tradukado kaj eksperimentado: Organizi per ;-aj la listo de eksperimentoj kaj forigi sen respondan rondan krampon kiuj estis uzata por kunigi la eksperimentojn |
Dhiegov (diskuto | kontribuoj) e →Neceso kaj invento: Rilati "Internacia Kultura Servo" al la mallongigo "IKS", per kiu la servo estos sekve nomata |
||
Linio 2:
== Neceso kaj invento ==
La Zagreba metodo inventiĝis en [[Zagrebo]] kiam oni realigis multajn kursojn al diversaĝaj personoj, per diversaj metodoj kaj lernolibroj, sed la rezultoj, aparte ĉe la infanoj en lernejoj estis nekontentigaj. Pedagogia teamo en [[Internacia Kultura Servo]] (IKS) en la sepdekaj jaroj de la 20a jarcento konstatis ke kulpas la [[lernilo]]j kiuj ne bazis sin sur la strukturo de Esperanto mem, sed imitis lernolibrojn de naciaj lingvoj. Oni faris grandajn lernolibrojn kun multaj lecionoj kaj disdividis simplan E-gramatikon je tre longa periodo (ekz. kondicionalo troviĝis ĉe [[Szerdahely]]-lernolibro en la trideka leciono).
== La esploro ==
| |||