Vikipedio

Numerikaj kapabloj en Down-sindromo: Malsamoj inter versioj

Iru al sekvanta ŝanĝo →
Enhavo forigita Enhavo aldonita
VidaVikiteksto
Kreis novan paĝon kun "'''Uloj kun Down-sindromo''' havas malbonajn '''numerikajn kapablojn'''. Laŭ modelo de Dehaene estas tri partoj, el kiuj verbala sisemo kaj sistemo de Arabaj numeroj..."
(Neniu diferenco)

Kiel registrite je 10:10, 8 maj. 2021

Uloj kun Down-sindromo havas malbonajn numerikajn kapablojn. Laŭ modelo de Dehaene estas tri partoj, el kiuj verbala sisemo kaj sistemo de Arabaj numeroj estas malpli efektiva, sed analoga sistemo estas normala.

Numerikaj kapabloj en kognitiva profilo

Uloj kun Down-sindromo pleje havas inteligentan malkapablon (IQ 20-80), kaj iliaj lingvaj kapabloj estas pli malbonaj ankaŭ kompare al ilia inteligento.[1] Speciale, lingva mallongtempa memoro estas tre malbona ankaŭ kompare al ilia lingvaj kapabloj.[2] Pli malsimpla la tasko, desto granda iĝas tiu diferenco.[3] míg a téri-vizuális RTM működésében viszonylagos előnyt mutatnak[2] Spaca-vida memoro estas pli bona ol normale.[2] Matematiko uzas lingvajn kapablojn kaj mallongtempan memoron, do ĝi iĝas la plej malbona partio, legado estas kutime pli bona per du jaroj.[2] Diferencoj inter uloj estas pli grandaj, Bird kaj Buckley havis lernantojn, kiuj dekjare povis kalkuli per nombroj kun tri digitoj, adicii frakciojn, kaj povis lerni kun infanoj kun normala inteligento, kaj lernantojn, kiuj adoleskante ne povis kalkuli ĝis 20.[4]

Kalkulaj kapabloj de uloj ligas kun ilia inteligento. Lau Caycho kaj liaj kunuloj la infanoj kalkulis kaj donis x objektojn en numera spaco ĝis 18, kiel infanoj kun sama aĝo de inteligento.[5] Aliaj montris, ke tiu ne ĉiam estas rekonebla, ĉar oni havas uzi bonajn metodojn, konvenajn mezurilojn, kaj planka efiko en standardaj testoj de inteligenco. Mezuro de inteligenco en Down-dindromo estas tre malsolida, oni povas mezuri tre malsaman inteligenton ankaŭ en du semajnoj.[6] Rilato kun mentala aĝo estas pli probabebla, ĉar laŭ testoj pasiva vortprovizaro, kiu korelas kun metala aĝo forte, kunmovas numerika povumo,[7][8] speciale en kalkulado, kiu bazas sur verbala sistemo.[5]

  1. ↑ Abbeduto L, Pavetto M, Kesin E, Weissman MD, Karadottir S, O’Brien A, Cawthon S. (2001). The linguistic and cognitive profile of Down syndrome: Evidence from a comparison with fragile X syndrome. Down Syndrome Research and Practice. 7(1): 9-15.
  2. ↑ 2,0 2,1 2,2 2,3 Jarrold, C., Baddeley, A. D., & Hewes, A. K. (2000). Verbal short-term memory deficits in Down syndrome: A consequence of problems in rehearsal? Journal of Child Psychology and Psychiatry. 40: 233–244.
  3. ↑ Vicari, S., Marotta, L., Carlesimo, G.A. (2004). Verbal short-term memory in Down's syndrome: an articulatory loop deficit? Journal of Intellectual Disability Research. 48(2): 80-92.
  4. ↑ Bird G, Buckley SJ. Number skills for individuals with Down syndrome - An overview. Down Syndrome Issues and Information. 2001.
  5. ↑ 5,0 5,1 Caycho L, Gunn P, Siegal M. Counting by Children with Down Syndrome. American Journal of Mental Retardation. 1991;95(5), 575-583.
  6. ↑ Fidler, D.J., Nadel, L. (2007). Education and Children with Down Syndrome: Neuroscience, Development, and Intervention. Mental Retardation And Developmental Disabilities. Research Reviews 13: 262-271.
  7. ↑ Citaĵa eraro Malvalida etikedo <ref>; neniu teksto estis provizita por ref-oj nomataj Brigstocke 2008; $2
  8. ↑ Porter J. Learning to count; a difficult task. Down Syndrome Research and Practice. 1999;6(2):85-94. http://www.down-syndrome.org/reports/99/
Elŝutita el "https://eo.wikipedia.org/w/index.php?title=Numerikaj_kapabloj_en_Down-sindromo&oldid=7181175"