Disleksio: Malsamoj inter versioj
| [kontrolita revizio] | [kontrolita revizio] |
Enhavo forigita Enhavo aldonita
Koracio (diskuto | kontribuoj) →Eksteraj ligiloj: fontoj de la hungara |
Koracio (diskuto | kontribuoj) e →Psikaj problemoj: tre malgranda Esperanto por tia laboro |
||
Linio 60:
La lernejoj kaj la lerneja sistemo povas nur akcepti tiujn plenumojn, kiun oni povas mezuri per nombroj. Kiu talento ne estas mezureblan per nombroj, tiu estas akceptita malcerte. Por tiu la disleksiuloj devas elteni multan malsukceson. La instruistoj ofte ne rekonas la disleksion; la infano estas konsiderita kiel maldiligenta aŭ neinteligenta, kaj li ankaŭ kredas tion. Tiel li perdis la motivacion por la lernado, angoras multan, aŭ agresivas.
Sen logopedia helpo la disleksia infano perdas lian memfidon, sentas sin maldiligenta, neinteligenta, malsukcesa, kaj malbona. Li falas el la instruadsistemo, kaj elektas profesion, kio ne pretendas multan lernadon, kaj postulas malmultan legadon aŭ
==Helpo==
Signifikas, ke la gepatroj akceptu ilian infanon, kiel li estas. Ili laŭdu, apogu lin multe. Ili helpu trovi kaj evolui la talentojn de ilia infano. Ili lasu la infanon moviĝi multan, kaj multspece sen devo de la pritaksado. Ankaŭ la musiko povas helpi multan.
| |||